Maestras y maestros de primaria y secundaria participaron en el taller «Estrategias de abordaje en el aula de niñas, niños y adolescentes con Trastorno del Espectro Autista (TEA) y Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) para la prevención y atención de la violencia escolar». En él, se proporcionó a las y los asistentes pautas para la adaptación escolar a fin de facilitar la inclusión e integración en el aula.